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对甘肃张家川县马家塬战国墓地M4木棺的实验室考古发掘，在发掘中同时总结了一些实验室考古发掘运用的新技术，是对实验室考古发掘规范化的工作流程及多种信息提取方法的尝试，目的是使实验室考古发掘更加精细和科学，使信息提取与记录更加详细和。近年出版的《银雀山汉墓竹简(贰)》，整理注释水平很高，但也有一些值得商榷的地方，本文逐条辨析校订。《将失》篇"兵之前行后行之兵"句，后一"兵"字当属下读，"兵不参齐于阵前"指士卒不能够整齐排列于阵前；"忧"当通假为"优"，意为充足、富裕，与《孙子·虚实》篇意思相近；《四伐》篇整理者释为"五"之字应释为"王"，本篇核心词是"行四伐"，与"五行"无关。《文王问太公》篇整理者释为"与"之字应释为"兴"，"天地弗能兴"、"天地弗能废"相对为文。《三十时》篇简1739整理者缺释，或认为当是"蜂"之讹字的那个字，其实应释为"蜼"，读为"虺"，是一种毒蛇。《三十时》篇简182整理者释为"妇女"的"妇"字，从图版看只剩左边的"女"字旁，结合本篇上下文看，疑本应为"嫁"字，"嫁女"一词本篇常见。西夏(138-1127年)的疆域包括今天的宁夏、甘肃、内蒙古、青海、陕西、新疆等地，其所处的地理位置决定了在它近2年的建国一直处于复杂的地缘格局中，战争频仍，争端不断。以党项民族为主体的西夏王朝为了建立和巩固自身的地位，始终把增强军事力量，迎接军事挑战放在立国的首位，而这种生存需求客观上大大促进了西夏在冶炼技术和畜牧业上的迅速发展。
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国家博物馆的社会教育工作*早可追溯至1912年7月9日成立的"国立历史博物馆筹备处"，1951年正式成立群众工作部，至1966年，社会教育工作在教育形式、教育内容、教育手段、教育质量方面都取得了很大的成就，并发展起来。本文通过对国家博物馆1912年至1966年社会教育工作的回顾，从中探寻博物馆社会教育工作发展的一些规律。辛亥时期东北党人田又横名不见经传，生平事迹不详。本文以国家博物馆藏有关文物和档案为基础，并搜集其他相关文献资料进行研究，对其生平事迹有了初步的认识。笔者认为田又横在辛亥时期的东北中，为宣传和组织活动做出重要贡献，并献出年轻而宝贵的生命，他应该作为"辛亥烈士"载入史册。国家"夏商周断代工程"初步确定商周断代在公元前146年，他们依据的前提是"当年岁星是在鹑火星次"，比实际情况——"当年岁星是在天鼋星次"，多了6个星次。所以，他们的推算方法虽然是正确的，但是因为所依据的前提错误，结果不对。依据对月象词、星象词和西周时期历法的认识，以岁星(木星)的运行规律可知，牧野之战发生于公元前139年夏历的三月四日。我们判断，武王伐商是当年的二月一日壬辰，二日癸巳早晨从周地出发，二月戊午师逾孟津，二月晦日越五日甲子在牧野与商纣王战斗。

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"错采"作为传统宫殿的主要装饰手法彰显于世，而民间商业会馆的杰出代表———社旗山陕会馆，则以"错采"的审美风范，打破了这一惯例。商人以宏大的尺度、昂贵的材料、精良的工艺对其进行了极为讲究的装饰，使得该建筑一反民间建筑朴实无华的特征而显得雍容华贵，从而成为鲜见的民间建筑"错采"的**之作。文书往来是交往的重要形式之一，为了维护国体，文书必须遵循一定的体例，中外皆然。晚清中英双方针对文书往来的体例、制度，进行了长时间的探索与交涉，从1834年"律劳卑事件"的爆发直至188年《中外往来仪式节略》的出台才基本告一段落。英国驻华代表机关印信、公文的"化"，指的是英方在与清的文书往来中，印信的使用、文书体例的选择等，从外在的文书格式到内在的文书话语体系遵循习惯、体制的现象。从本质上来讲，这种"化"现象的存在，并不是清羁縻政策的胜利，而是英国驻华官在挑战"天朝体制"的实践中，做出的实用主义的策略性选择。斗争的需要，迫使他们尽快适应的文化和体制，并在掌握乃至破解文书话语体系的基础上，建立其自身的话语和。河南是文物大省，初期河南文博事业得到较快发展。本文主要从文物法规、文物调查与发掘、文物保存保护等方面简要概述了2世纪初河南文博事业发展的概况。

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