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《华豫之门》大讲堂


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本文通过对北魏史料中"身备三仗"一词具体含义的解释，考察魏晋南北朝时代人员的装备系统。汉代以来，以往长期沿用的装备系统，经与边境族群战火洗礼，出现新的变化趋势。魏晋南北朝时代中，不同战术功能的兵种以下列作为区分：抛射性、砍斫性刀(配楯)和击刺性矟。一部分技艺精湛的战斗人员，有可能复合装备矟—弓矢、矟—刀楯，或刀楯—弓矢。"身备三仗"即指精锐人员，身上同时复合装备以弓矢、刀楯和矟三种战术功能截然不同的。这种复合装备的现象，有可能是中古时代战争技术与内亚族群军事文化交叉影响下的产物。对以"身备三仗"为代表的多种复合装备现象的分析，可以展现中古军人的装备系统和战斗技艺，而追溯中古时期军事审美传统，更是观察古代军事文化的独特窗口之一。博物馆文化是城市文化的重要组成部分。博物馆不仅具有文物收藏、保护管理、科学研究、陈列展示等方面功能，而且具有城市文化、弘扬城市精神、搭建城市多元文化交流平台等方面的特殊作用。今天，博物馆事业发展的总体规模、管理水平和服务质量已成为衡量一个国家、一个民族、一个城市文化发展程度的重要标尺，应以新的视角阐释博物馆的功能。博物馆应成为"精神的家园"、"文化的绿洲"、"知识的殿堂"、"城市的客厅"、"文明的窗口"，承担更多的社会责任，更加自觉地关心城市文化的进步，以推动社会发展为己任，注重自身业务活动与人居环境改善的内在联系，塑造公平、公正、、法治的价值观，鼓励人们创造更加和睦与和平的生存环境，从而使民族文化薪火相传，人类文明赓续绵延。报名电话及怎么收费-在线联系国家博物馆的社会教育工作Zui早可追溯至1912年7月9日成立的"国立历史博物馆筹备处"，1951年正式成立群众工作部，至1966年，社会教育工作在教育形式、教育内容、教育手段、教育质量方面都取得了很大的成就，并发展起来。本文通过对国家博物馆1912年至1966年社会教育工作的回顾，从中探寻博物馆社会教育工作发展的一些规律。

上海博物馆在上世纪6年代曾收集到一件!，马承源先生著文指出!当为晋器。此观点得到了学术界的一致同意，如吴镇烽《金文人名汇编》等均认为器主"长子沫臣"为晋人，而搜集楚器较为的如刘彬徽《楚系金文汇编》等亦未收此器。本文对长子沫臣!进行综合研究，通过此!中出现的"芈"姓，初步认定其当为楚国器；再考订铭文字体的特点与南方楚系文字接近，而与中原同期文字字形较远；由铭文右行以及"!"类器在中原及楚系中出现的频率及制作的精粗等，论定此长子沫臣!实为楚器。Zui后，联系鹿邑太清宫长子口墓及湖北黄陂发现的长子狗鼎等，认为此!铭中之"长"与长子口、长子狗之长实有相承关系，由此初步推测了西周时期长国、厉国的迁徙方向。13年7月，浙江省杭州市萧山区闻堰镇老虎洞南朝墓M1出土13件带有文字的墓砖。这些墓砖按其文字内容可以分为两类：一类是"宋景平元年太岁癸亥七月许作"砖，12件。砖铭揭示该墓年代上限为南朝宋景平元年，即423年；许姓人物应该是墓主的亲友，也是制作相关墓砖的负责人。另一类是"会稽永兴西乡相藏里许督自书之"砖，1件。其中"乡"、"督"等字写法较为独特，值得注意。砖铭表明其内容为墓主自定，而该墓砖很可能是在墓主生前就制作好的。此砖是萧山在六朝时期称"永兴"的件实物证据。值得注意的是，砖铭中出现了具体的乡、里名，可能是浙江省内首例，为研究六朝时期萧山地区的乡里制度提供了新资料。本文对其中疑难字作出释读，并对其中"自书之"、"乡里"等行文格式加以探讨。启蒙主义唤醒了人类理性，对18世纪欧洲的国家、宗教、哲学等各方面产生了重大影响并在艺术领域都得到回应：世俗化的、市民化的艺术形成，道德主题的作品影响了整个欧洲。在英国、意大利、法国和德国甚至后期在西班牙，启蒙思想的财富都结出了丰硕的成果。一方面，艺术宣扬鼓舞了启蒙思想，另一方面，艺术也凸显了启蒙进程中的问题并引发人们深层的思考。笔、墨、纸、砚是Zui主要的文书用具，关于它们的起源，文献记载中多说并行，难有定论。通过对考古资料的分析，有助于重新诠释笔、墨、纸、砚的起源。文具中笔、墨、纸、砚的出现时间并不完全同步，普遍经历了一个漫长的演进过程。1年在南阳市一中新校址清理古代墓葬448座，其中M19M256两座墓属续建墓葬，这在南阳汉墓中极为少见。从墓室的砌筑方法看，墓室的筑造到续建墓室的修建时间应相差不远，是一种同穴不同室的合葬墓，这为研究东汉时期的埋葬风俗提供了重要的实物例证。实验室考古是指考古与文物保护专家协作，运用多种科技手段在室内发掘清理，并据检测分析结果及时实施文物保护。其基本要素为发掘清理、分析检测、保护处理、研究复原，基本理念是把文物保护工作前置于考古现场，把考古发掘、文物保护熔融一体，推动考古学向更注重资源节约、科技投入、信息提取、文物保护的方向发展。

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